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L’INDISPENSABLE

GUIDE
DE

L’APPRENTI PIANISTE

Barbara Roussel

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Les pédales

Le pédalier d'un piano est généralement composé de deux ou trois pédales.

ü A droite, la pédale forte sert à prolonger le son et à augmenter la réso-
nance en relevant l'intégralité des étouffoirs, laissant les cordes vibrer libre-

ment.

ü A gauche, la pédale una corda ou douce.

Sur un piano à queue, elle est appelée una corda (une corde) et permet de

déplacer le clavier et les marteaux de manière à ce qu'il n'y ait plus que deux

des trois cordes attribuées à chaque note qui soient frappées. Le timbre de

l'instrument subit alors des changements. Sur certains dispositifs, les trois cor-

des sont frappées avec la partie moins tassée des marteaux.

Sur un piano droit, elle est appelée pédale douce. Elle rapproche les marteaux

des cordes, ce qui diminue la vitesse de frappe et allège le toucher.

Dans les deux cas, le volume sonore est diminué.

ü La pédale du milieu n’est bien souvent présente que sur les pianos à
queue de concert. Elle est appelée pédale tonale ou de soutien ou encore

pédale sostenuto. Elle permet de tenir une ou plusieurs notes déjà jouées et

en train de résonner au moment où cette pédale est enfoncée. Le répertoire

pianistique n'en fait qu'un usage limité.

Sur certains pianos droits d’étude, la pédale du milieu est une sourdine, appe-

lée parfois pédale d'appartement. Elle sert à réduire le volume sonore grâce à

un feutre s'intercalant entre les marteaux et les cordes. Cette sourdine ne joue

aucun rôle dans l'interprétation mais sert uniquement à diminuer le son afin de

ne pas déranger l'entourage du pianiste.

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VII. Qu’est-ce qu’un Opus ?

Opus est un mot latin signifiant ouvrage ou œuvre.

Le numéro d’opus en musique permet de classer les œuvres d’un compositeur selon

leurs dates de publication. Les indications « Op.15 », « Op. n°15 » ou « Opus 15 »,

par exemple, indiquent que l’œuvre est la 15e à avoir été publiée (et non la 15e œuvre

composée).

Certaines compositions n’ont jamais été publiées. Elles sont alors répertoriées avec

un numéro de « Werk ohne Opuszahl » (en allemand : « œuvre sans numéro

d'opus »), sous la forme : WoO.

Certains compositeurs ont leurs œuvres classées selon un catalogue établi par un

musicologue. C’est le cas des compositeurs suivants :

Johann Sebastian BACH
Le Bach-Werke-Verzeichnis (en allemand Catalogue des œuvres de Bach), dési-

gné couramment par le sigle BWV, est le catalogue thématique des œuvres de Jo-

hann Sebastian Bach établi dans les années 1950 par Wolfgang Schmieder.

Exemple : « Passacaille et fugue en do mineur BWV 582 »

Joseph HAYDN
Les œuvres de Joseph Haydn ont été classées chronologiquement par le musico-

logue Néerlandais Anthony van Hoboken dans les années 1960 et 1970. Le numé-

ro d’une œuvre est précédé de l’abréviation « Hob » ou « H ». Anthony van Hobo-

ken a eu l’idée de regrouper les compositions par catégories (quatuors à cordes,

symphonies, etc.) et de numéroter ces catégories. Ainsi, par exemple, les sonates

pour piano sont dans la catégorie XVI.

Exemple : « Sonate pour piano n°62 Hob.XVI.52 en mib bémol majeur ».



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Charles Rosen (né en 1927)
Apprendre à s’écouter

Jouer d’un instrument est un plaisir physique. On ne devient pas pia-

niste à moins de ressentir un plaisir intense à faire bouger ses doigts,

et surtout les mettre en contact avec les touches. Mais les sons, on les

entend intérieurement. On les imagine. C’est l’une des grandes difficul-

tés dans l’enseignement du piano : l’élève doit apprendre à s’écouter. On n’a pas be-

soin de s’écouter pour jouer du piano ! Le violoniste ne peut s’en dispenser : il doit sa-

voir s’il joue la bonne note… Pour le pianiste, s’écouter peut être une contrainte, car le

plaisir musculaire de jouer est satisfaisant en soi.

Extraits de : « Plaisir de penser », conversation avec Catherine Temerson. Georg Eshel,1993

Krystian Zimerman (né en 1956)
Il faut jouer comme si la vie en dépendait.

« Au fond, tout le monde est romantique. On se trompe en disant que

les artistes n'ont pas d'émotions quand ils jouent de la musique, c'est

tout le contraire. Je cherche des oeuvres pour lesquelles je puisse

imaginer, visualiser cette émotion, pour y plonger, une émotion pour

laquelle je sois capable de mourir. Autrement, la vie n'a pas de sens. »

Extraits d’un entretien publié dans L’Express le 8/12/2012



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XII. Quelques citations à méditer

« Être soi-même dans un monde qui essaye en permanence de vous transformer est

la plus belle des réussites. »

Ralph Waldo Emerson, écrivain

« Ce qu’on ne peut dire et ce qu’on ne peut taire, la musique l’exprime. »

Victor Hugo, poète, écrivain

« Tout le monde sait jouer, mais rare sont ceux qui savent interpréter.»

Heinrich Neuhaus, pianiste et immense pédagogue

« Ce n’est pas un métier d’être pianiste et musicien. C’est une philosophie, une con-

ception de la vie qui ne peut se fonder simplement sur de bonnes intentions ou un ta-

lent naturel. Avant toute chose, il doit y avoir un esprit de sacrifice. »

Arturo Benedetti Michelangeli, pianiste

L'erreur propre aux artistes est de croire qu'ils trouveront mieux en méditant qu'en es-

sayant... Ce qu'on voulait faire, c'est en le faisant qu'on le découvre.

Emile-Auguste Chartier, dit Alain, philosophe (« Avec Balzac », 1937)

« Un piano doit être un ami, c'est-à-dire un confident qui essuie nos rages. »

Félix Leclerc, auteur-compositeur-interprète

« Le plus nécessaire et le plus difficile dans la musique c'est le tempo. »

Wolfgang Amadeus Mozart

« La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté, on reste au pied de la

montagne. »

Proverbe chinois

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