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Multiplicar y dividir con Excel ............................................64
Filas y columnas ..................................................................68
Operaciones de autorrelleno .........................................70
Ahora tœ .................................................................................72
Unidad 4 PowerPoint ..............................................................74
Presentaciones dinámicas ................................................75
Objetos de WordArt ...........................................................78
Insertar efectos ...................................................................80
Herramientas de la barra de dibujo ................................82
La herramienta 3-D de la barra de dibujo ......................85
Insertar gráfi cos ..................................................................86
Efectos en gráfi cos .............................................................87
Crear organigramas ..........................................................88
Crear una animación ........................................................90
¿Cómo cambiar el orden de las diapositivas? ..............92
Ahora tœ .................................................................................94
Unidad 5 Internet ..................................................................96
¿Qué es Internet? .............................................................97
¿Qué puedo hacer en Internet? ......................................98
¿Cómo es una página web? ............................................99
¿Qué es un programa navegador? .................................100
Páginas de búsqueda .......................................................103
Recomendaciones para una búsqueda efi ciente ........105
Búsqueda de imágenes, sonidos u otros formatos ........106
Guardar información de Internet en la computadora .107
Ahora tœ .................................................................................108
Bibliografía ..........................................................................110
Recortable 1 ......................................................................111
Recortable 2 ......................................................................113
Recortable 3 ......................................................................115
Recortable 4 ......................................................................117
Recortable 5 ......................................................................119
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Procesador central
En general, cualquiera que sea el uso que le demos a la computadora, introducimos datos, le ordenamos
que haga algo con ellos y despuØs vemos los resultados. Pero, ¿quØ parte de la computadora ordena,
suma, resta, multiplica y hace comparaciones?
Las computadoras tienen un sinfín de aplicaciones. Algunas personas las usan para escribir textos de manera que
sea mÆs fÆcil corregirlos; muchas veces se utilizan para almacenar datos e información, que pueden ser muy extensos,
y se requiere que estØn ordenados, como en las bibliotecas o en los hospitales. Con la computadora tambiØn pueden
hacerse cÆlculos matemÆticos con muchos nœmeros, como los que se re� eren a la población de un estado o de todo
un país. Observa con atención las siguientes imÆgenes.
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l En un juego multimedia debes recorrer un camino, pasar ciertas
pruebas para obtener puntos y llegar a niveles en donde los retos
son cada vez más complicados: pueden ser preguntas sobre una
asignatura de la escuela, es decir, aparecen textos.
l El escenario es una imagen que además cambia según
las habilidades del jugador, y los sonidos mantienen
la emoción, pues son agradables cuando haces
puntos y no tanto cuando pierdes.
l Lo que el usuario haga durante del juego determina
lo que sucede, así que es un programa interactivo.
Los programas multimedia interactivos se caracterizan
por presentar al usuario un reto que lo llevará a un camino
desconocido.
Las características multimedia están siendo muy
explotadas por las páginas electrónicas, que ofrecen a los
usuarios de las redes de computadoras la posibilidad de ir
de una página a otra mediante botones, imágenes o textos,
y permiten encontrar información en todos los formatos
que hemos mencionado: texto, imagen, audio y video.
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Operaciones de autorrelleno .........................................70
Ahora tœ .................................................................................72
Unidad 4 PowerPoint ..............................................................74
Presentaciones dinámicas ................................................75
Objetos de WordArt ...........................................................78
Insertar efectos ...................................................................80
Herramientas de la barra de dibujo ................................82
La herramienta 3-D de la barra de dibujo ......................85
Insertar gráfi cos ..................................................................86
Efectos en gráfi cos .............................................................87
Crear organigramas ..........................................................88
Crear una animación ........................................................90
¿Cómo cambiar el orden de las diapositivas? ..............92
Ahora tœ .................................................................................94
Unidad 5 Internet ..................................................................96
¿Qué es Internet? .............................................................97
¿Qué puedo hacer en Internet? ......................................98
¿Cómo es una página web? ............................................99
¿Qué es un programa navegador? .................................100
Páginas de búsqueda .......................................................103
Recomendaciones para una búsqueda efi ciente ........105
Búsqueda de imágenes, sonidos u otros formatos ........106
Guardar información de Internet en la computadora .107
Ahora tœ .................................................................................108
Bibliografía ..........................................................................110
Recortable 1 ......................................................................111
Recortable 2 ......................................................................113
Recortable 3 ......................................................................115
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Procesador central
En general, cualquiera que sea el uso que le demos a la computadora, introducimos datos, le ordenamos
que haga algo con ellos y despuØs vemos los resultados. Pero, ¿quØ parte de la computadora ordena,
suma, resta, multiplica y hace comparaciones?
Las computadoras tienen un sinfín de aplicaciones. Algunas personas las usan para escribir textos de manera que
sea mÆs fÆcil corregirlos; muchas veces se utilizan para almacenar datos e información, que pueden ser muy extensos,
y se requiere que estØn ordenados, como en las bibliotecas o en los hospitales. Con la computadora tambiØn pueden
hacerse cÆlculos matemÆticos con muchos nœmeros, como los que se re� eren a la población de un estado o de todo
un país. Observa con atención las siguientes imÆgenes.
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l En un juego multimedia debes recorrer un camino, pasar ciertas
pruebas para obtener puntos y llegar a niveles en donde los retos
son cada vez más complicados: pueden ser preguntas sobre una
asignatura de la escuela, es decir, aparecen textos.
l El escenario es una imagen que además cambia según
las habilidades del jugador, y los sonidos mantienen
la emoción, pues son agradables cuando haces
puntos y no tanto cuando pierdes.
l Lo que el usuario haga durante del juego determina
lo que sucede, así que es un programa interactivo.
Los programas multimedia interactivos se caracterizan
por presentar al usuario un reto que lo llevará a un camino
desconocido.
Las características multimedia están siendo muy
explotadas por las páginas electrónicas, que ofrecen a los
usuarios de las redes de computadoras la posibilidad de ir
de una página a otra mediante botones, imágenes o textos,
y permiten encontrar información en todos los formatos
que hemos mencionado: texto, imagen, audio y video.
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