Download TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK MEMBUAT KERAJINAN TANGAN.docx PDF

TitleTERAPI AKTIVITAS KELOMPOK MEMBUAT KERAJINAN TANGAN.docx
File Size132.1 KB
Total Pages8
Document Text Contents
Page 2

b. Klien mampu melatih konsentrasi dan meminimalkan penggunaan energi serta

emosional untuk aktivitas.

c. Klien mampu mengeluarkan energinya untuk melakukan kegiatan positif 

d. Klien mampu fokus mencontoh kerajinan tangan

e. Klien mampu menyelaraskan dan menyeimbangkan dengan melakukan kegiatan

 positif.

D. Setting

1. Atur posisi pasien dalam barisan

2. Bagi alat dan bahan

3. Motivasi klien untuk membuat kerajinan tangan

Keterangan:

1) L : Leader

a. Membuka acara TAK

 b. Menjelaskan maksud dan tujuan pelaksanaan TAK

c. Memotivasi anggota/klien untuk mengungkapkan pikiran dan perasaannya

d. Mengatasi masalah yang mungkin timbul dalam kelompok.

e. Menjelaskan permainan

P

F PP P

P

F

P

P

F

P

F

P

P

F

TCOL

O

Page 3

2) CO : Co Leader

a. Menyampaikan informasi fasilitator kepada leader.

b. Mengingatkan leader bila terdapat permainan yang menyimpang.

c. Mengingatkan leader tentang lama waktu pelaksanaan kegiatan.

3) F : Fasilitator

a. Memotivasi pasien yang kurang/tidak aktif dalam kegiatan senam.

4) O : Observer

a. Mengamati lamanya proses kegiatan sebagai acuan untuk mengevaluasi.

 b. Mengamati jalannya kegiatan, kekurangan dan kelebihan sesuai dengan tujuan.

c. Mencatat perilaku verbal/non verbal pasien selama berlangsungnya kegiatan dan

laporkan pada leader.

5) T : Teknisi

a. Mengatur alur permainan ( mencontohkan apa yang akan dibuat )

 b. Timer ( mengatur waktu )

6) P : Pasien

a. Mengikuti alur permainan

E. Antisipasi Masalah

1. Klien yang tidak aktif saat aktifitas kelompok penanganannya adalah dengan

memberikan motivasi oleh fasilitator.

2. Bila klien meninggalkan permainan tanpa ijin, panggil nama klien, tanyakan alasan

klien meninggalkan permainan, berikan motivasi agar klien kembali mengikuti

 permainan.

3. Klien lain yang ingin mengikuti permainan, beri penjelasan pada klien tersebut

 bahwa permainan ini ditujukan pada klien yang dipilih, katakan pada klien lain

tersebut bahwa akan ada waktu khusus untuk mereka.

Page 4

F. Jadwal Pelaksanaan

Hari/tanggal jam Jenis TAK leader Co

leader

fasilitator observer teknisi

Jumat,20

 juli 2018

15.00-

16.00

TAK

 pembuatan

kerajinan

tangan

L : 1 C : 1 F : 1

F : 2

F : 3

F : 4

F : 5

O : 1

O : 2

T : 1

G. Alat

Stick Es krim

Lem

H. Metode

Metode yang digunakan adalah demonstrasi dan praaktik kelompok

I. Langkah Kegiatan

1. Persiapan

a. Mengumpulkan semua klien yang terjadwal ikut membuat kerajian tangan

 b. Membuat kontrak dengan klien.

c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.

2. Kriteria klien :

a. Klien perilaku kekerasan yang telah dapat mengekspresikan marahnya secara

konstruktif

 b. Klien menarik diri yang telah dapat berhubungan dengan orang lain secara

 bertahap

c. Klien sehat secara fisik 

3. Alat/media :

Stick Es krim

Lem

4. Fase Orientasi

a. Salam terapeutik

Page 5

1) Salam dari petugas pada klien

2) Perkenalkan nama dan panggilan petugas

3) Menanyakan beberapa nama dan panggilan klien yang ikut serta teman.

 b. Evaluasi/Validasi

1) Menanyakan perasaan klien

2) Menanyakan masalah yang dirasakan

c. Kontrak

1) Waktu 60 menit

2) Tempat : ruang jiwa

3) Topik : membuat kerajinan tangan

d. Tujuan aktivitas : klien dapat membuat kerajian tangan.

5. Fase Kerja

a. Mengucapkan salam

 b. Leader mengenalkan diri dan mengenalkan anggota terapis lain

c. Leader mengatakan maksut dan tujuan diadakan terapi penyaluran energi

d. Leader mengevaluasi keadaan hari ini

e. Leader menjelaskan aturan main

f. Atur posisi pasien

g. Membagikan alat dan bahan

h. Teknisi memberikan contoh terlebih dahulu

i. Motivasi pasien untuk memperhatikan teknisi saat memberi contoh

 j. Membenahi kerajianan klien untuk mengikuti seperti yang dicontohkan

k. Membuat Kerajinan untukditiru klien

l. Observer mengevaluasi kegiatan TAK penyaluran energi

6. Fase Terminasi

a. Evaluasi

1) Pemimpin TAK mengesplorasikan perasan klien setelah mengikuti TAK 

2) Pemimpin TAK memberikan umpan balik positif kepada klien

3) Pemimpin TAK meminta klien untuk mencoba membuat kerajinan sendiri

4) Pemimpin TAK memberi pujian atas keberhasilan kelompok

Page 6

b. Tindak lanjut

1) Menganjurkan klien membuat kerajinan untuk penyaluran energi.

2) Menganjurkan klien melatih diri sendiri secara mandiri dan teratur cara

membuat kerajinan yang telah dipelajari.

3) Terapis menganjurkan klien untuk belajar mengendalikan emosinya dengan

melakukan hal –  hal positif.

4) Memasukkan pada jadwal kegiatan harian klien.

J. Evaluasi dan Dokumentasi Sesi I

1. Evaluasi

a. Evaluasi proses

1) Klien terlihat senang

2) Klien tampak rileks

3) Klien mengikuti TAK sampai selesai

4) Lider berperan dengan baik

5) coliader aktif meningkatkan liader jika ada yang lupa

6) fasilitator berperan aktif membantu klien melakukan kegiatan

7) observer menyampaikan hasil penilaiannya kepada masing-masing klien

 b. Evaluasi hasil

1) Evaluasi di lakukan pada proses TAK berlagsung. Khususnya terhadap kerja.

Aspek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK

2) Evaluasi hasil untuk TAK penyaluran energi dengan pasien gangguan perilku

kekerasan, kemampuan klien yang diharapkan adalah klien mampu

menyelaraskan dan menyeimbangkan emosi dengan melkukan kegiatan

 positif.

Petunjuk:

1. Dibawah judul nama klien. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK 

2. Untuk tiap klien semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list jika ditemukan

 pada klien. Atau tanda silang jika tidak ditemukan

Similer Documents